一、教学研究课题

1.《“一体多元”课堂教学创新体系与联动机制研究》，浙江省高等教育教学改革项目，2015 -2017年；

2.《基于学业增值的“五位一体”课程建设——以<管理会计>为例》，浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目，2018 -2020年；

3.《管理型财会人才培养模式研究》（YB07034），浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目，2007.12-2009.12

4.《管理会计》，浙江省普通高校省级精品课程建设项目，2011年

5.《管理会计》，浙江省本科高校省级线下一流课程，2019年。

二、教学研究论文/教材

1. 刘海生.构筑动态专业框架优化学生知识结构[J].黑龙江高教研究，2006.
         2. 刘海生.管理会计.[M].高等教育出版社，2019.
         3. 刘海生、耿振强.财务共享.[M].高等教育出版社，2021.

三、教学表彰/奖励

1. 浙江省第三届教坛新秀奖（浙教高教〔2010〕10号）

2. 浙江工商大学教学成果奖三等奖，《专业素质与非专业素质综合提升的普惠式精英培养》，2009年

3.《管理会计》获全国商科教育课程设计一等奖，中国商业联合会2011年。

4.《管理会计》获浙江省高校教师多媒体教育软件评比三等奖，浙江省教育技术中心、浙江省高教学会教育技术专业委员会，2011年；

         5.《管理会计》获第十一届全国多媒体课件大赛优秀奖，颁奖单位：教育部教育管理信息中心，2011年。

一、学术研究课题

1.《正泰电器股份公司全价值流精益管理会计体系建设》，浙江省哲学社会科学基金项目（15NDWT01YB016YBG），2015.4-2016.4，主持人；

2.《企业管理会计体系建设与实施研究》，浙江省科研立项课题，2016.5-10，主持人；

3.《奥康鞋业股份有限公司管理会计应用实施方案》（温财会【2016】180号），温州市财政局，2106.6-2017.6，主持人；

4.《内部控制缺陷、制度环境与高管腐败及其治理机制研究》（18BGL078），国家社会科学基金项目，2/5（第一合作者）；

二、学术论文

1. 超额收益视角下的无形资产与企业价值相关性研究，工业经济论坛，2015（4）：101-108，第二作者；

2. “以学生为中心”的教学管理体系：理念探讨与模型论证，大学教育，2015（1）：1-5；第二作者。

3.刘海生.基于异质性的无形资产经济学特征研究[J].北方论丛，2020（3）：5-12

三、学术研究表彰/奖励

1.《基于“一体多元”课堂协同的大商科人才培养改革与实践》，2016年教学成果奖，浙江省人民政府，3/10；

         2.《基于学生学业增值的<管理会计>课程社区建设》，2015年浙江工商大学教学成果奖一等奖，2/5（第一合作者）；